第3章 历史惯性

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退堂后。

知府李士翱对台下这个仪表堂堂的张白圭十分喜爱，李士翱便有意要考考这位年幼的“学生”，便问道：‘你既已取得秀才功名，想必也曾熟读四书五经了吧’？

“学生只是略有涉及，万万谈不上熟读”。张白圭谦虚地说道。

知府李士翱见张白圭年纪轻轻就懂得谦虚，难得啊，越看越顺眼。

就指着头顶上扁牌四个大字，《明镜高悬》说道：“你可知这四字的出处”。

张白圭顿时心里大骂道“这算是哪门子题目，鬼才知道”。

就在这时，脑子里突然灵光一闪想起来张白圭的记忆，记忆中张白圭自幼便熟读百书，拥有过目不忘的本领，好像几年前张白圭读过的某一本书中有记载。

于是便答道：“《西京杂记》卷三：“有方镜，广四尺，高五尺九寸，表里有明，人直来照之，影则倒见。以手扪心而来，则见肠胃五脏，历然无碍。”

“不错，不错”，知府李士翱夸奖道。便接着说且再听我一题，说完就提笔在纸上写到“中和育位”。

看着这四个大字清新飘逸、苍劲有力、力透纸背，秀丽颀长、方圆兼备。张白圭心中暗暗拿自己的字与其比较，自愧不如呀。

“中和位育”“靠，这什么意思啊”？张白圭心中暗骂一声。

用脑子想了想张白圭的记忆，脑海中便闪现出一些文字。

有了，不由脱口而出道：“这句话是出自《中庸》第一篇第五句，‘致中和，天地位焉，万物育焉。”“不错，那是什么意思呢？”李士翱紧着问道。

“这四个字乃是《中庸》全篇之精髓所在。《中庸分章》上解释道“以中和，明体用之一贯，以位育，明仁诚之极功”。

张成不假思索滔滔不绝道“即是说，‘中和’是目的，待人接物，立言行事都要不偏不倚，谐调适度，如何让做到这一点呢？

‘位育’便是方法。”“如何‘位育’呢”？“朱子曰‘位者，安其所也。育者，遂其生也。’按照朱夫子的解释，‘位育’便是‘安所遂生’。

我读书人应该恪守己身，遵循天道，便可‘位育’便可‘中和’”。看着年仅十三的张白圭滔滔不绝的讲完。

此时知府李士翱被张白圭如此博闻强识震惊的说不出话来，本以为看似随意出题实则暗藏考点，其一考其读书的读而广，其二考其读书的读而精。

对于一个十二三岁的孩子要读这么多书，并且还牢记心中理解其意，是多么难得。

满意夸奖道：“难得难得啊，将来你必成大器啊”。

张白圭连忙躬身回答：“学生多谢府尊的教诲”。

看着眼前这个少年受到府尊大人的夸奖后，不卑不亢，不急不躁、温文尔雅，的确很不一般呀，真是越看越欢喜。

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