第四章 简单？

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“还需要我说吗？”

李凡有些无奈于这金老师的蠢笨，不知是气急还是智商受限，居然还能问出这种低级问题。

看着讲台之下不少同学陷入思考的模样，李凡心知有不少人已经有些明白了，于是继续说道：“刚才我说了多少个字虽然没有记，但是很明显绝对会超过200个字吧。”

“这种归纳总结类的题目一般也就限这么多字，而且作答要求也很明确。你们再来看看这所谓的申论八法，生搬硬套，有几点是材料里面提到的？”

李凡再次快速诵读了一遍报纸中的材料。这次却没有人再开小差了，每个人都被李凡的话语吸引过去了，仔细的思考着李凡所说的东西。

“我告诉你们怎么答，我们直接从材料中总结，第一，环境空气质量取得历史性突破，第二，提高了生态环境水平……”

简单几句话，不过几十个字，李凡直接分行书写在了黑板上。

看着黑板上的寥寥数字，台下的学生有的暗暗点头，有的却摸不清头脑，认为似乎太过于简单了些。

金老师见状，嘴角也是微微上扬，不屑道：“就这样？你以为公考是过家家吗？写的这么简单改卷老师能给你分？别在这瞎糊弄人，你是哪家培训机构的人，这不是在这里误人子弟么。”

李凡本不准备搭理金老师，这再踩下去可就真的帮名师公考把对方给踩死了。

但是看着台下部分学生不解的眼神，和一旁金老师那蠢笨的嘴脸，李凡忽然笑了。

算了，踩不踩的没啥，事情总要说清楚的。

“所以我说你蠢。”李凡轻声说道，“我说过，你忘了题干要求，申论，考察的是你概括归纳总结的能力，而不是要你在这里瞎扯一通，改卷给分，自然也是按点给分，你以为归纳总结就是说说而已嘛？”

说完，李凡又快速诵读了另外一段材料，向金老师发问：“来，金老师，请你概括一下这段材料中企业改革成功的几个要点。”

金老师此时却有些骑虎难下了，台下学生们都期盼的望着自己，要是不答那今天这说课就彻底砸了。

“第一，这家企业，投入大量资金，积极引进新的技术和高水平人才，同时努力在企业内部挖掘和培养人才，比如奖励创新，职工再培训……”

不是为何，金老师没有用申论八法，反倒是照着李凡所说，去努力归纳总结起材料里的内容来了。

磕磕绊绊的说了几分钟，金老师却感觉这种思路好像也不错，似乎比硬套那申论八法要舒服的多。

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