第三十八章 学习应该有用

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董事会过后，补习班立刻开始了大刀阔斧地改革，老师们为了吸引更多的学生来听自己的课而开始努力提升自己的氛围控制力、演讲能力，以及搞笑能力。

林枫说过的话贴在了各个教室的教室门上，每个老师的宿舍墙壁上，还有学生们的手抄本上。

“林枫说：学习应该有趣。”

林枫完全没想到自己随口一说的话被老师们、学生们奉为了金科玉律，而且那不是一句话而是半句话，显然他后面的话被人故意省略了，人们只留下了自己需要的话语，所以与其是林枫说的，还不如说是他们自己说的。

但毫无疑问的是，学生们的嗜睡症被解决了，他们非常喜欢这种教学模式，为了听喜欢的老师的课，他们可以提前30分钟来占座位，就算教室里坐不下了，他们也会凑到窗子外听课。

负责后勤的张经理立刻着手改造大型教室，很快，排行榜也横空出世，排名第一的梁老师始终以学生数最多而位居榜首，有的排名很低的老师甚至专门去听他的课，去学习他的授课方式。

林枫也去听过，他觉得很享受。

梁老师以前是一个作家，他很会讲故事，特别是历史故事，他很擅长于通过讲历史故事来让学生们记住历史的考点，一般来说，只要他讲过一遍，学生们再背一遍，那个考点就被牢牢记住了。

这种有趣而又能提高学生成绩的老师怎么能不受欢迎呢？别说是学生，就连家长们都知道了梁老师的大名，毕竟学生们一回去就会向家长们提起梁老师，这样，梁老师和林枫一样也逐渐地出名了。

人们开始称呼他们为教育家。

当然，有人的地方就会有争斗，梁老师如此如日中天，其他老师当然也就不服，不过，林枫为了把这股不服输的劲头转化为他们的竞争力而专门展开了老师培训。

他告诉所有老师道：“既然是老师，那就堂堂正正用教学来一分胜负吧，你们老师之间既是同事，也是对手，梁老师实力很强，但也还有缺陷，你们其他人随时都有可能超越他，这只是我们补习班的第一年，很多教学方法还没有开创出来，你们就是这些方法的开创者，所以，开动你们的脑筋，挖空你们的心思，去创新，去实验，去开拓，去争取属于你们，也是属于我们的未来吧！”

林枫要让他们堂堂正正地用教学来竞争，谁若是敢玩阴的那他绝对不会放过那个人，嫉妒别人就努力让自己变强吧，不然就算耍阴谋干掉了一个敌人也还会有千千万万个敌人等着你，只有自己变强才能打败千千万万个敌人。

林枫这么教育他们，而老师们也都被林枫的话感染了，堂堂正正超过梁老师，这才是属于他们的荣耀，才是他们人生中难得的成就，而且如林枫所说，补习班还只是一个雏形，如果他们真的通过这种方式走出自己的教学道路，那他们就是开创者！

补习班的气氛一下子活跃了起来，不仅仅是老师，学生们也在相互竞争，他们是某些老师忠实的小迷弟小迷妹，为了自己偶像老师的荣耀，他们会更加努力地去学习，因为当看到自己喜欢的老师的课堂上有更多的学生后，他们这样元老级粉丝也会很有成就感。

这就形成了良性竞争关系，老师们则不断改良自己的教学方法，他们不再像林枫那个世界的老师一样只是来上上班，他们把教育学生当做是一种挑战，一种荣耀，排行榜则成为他们最关注的点，如果自己的排名上升了一位，那他们会高兴地睡不着觉。

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