2.学校运动会裁判员职能

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2.学校运动会裁判员职能

裁判员是为竞赛工作和为竞赛活动服务的专门人才。只有围绕竞赛才能发挥出裁判员的全部才干。由于裁判员在竞赛中既是规则内的执行者和赛场的执法者，又是竞赛的组织者和管理者，同时还是运动会宣传员和服务员。正是这种多重身份，决定了他们在竞赛中有下列多项职能：

组织竞赛的职能

组织竞赛是裁判员重要的职能之一。运动会竞赛是一种有组织、有计划的体育运动竞赛活动，它需要有专业人员在竞赛前作出计划、安排与准备。在竞赛中也需要有人去组织运动员进行有秩序而公平的竞赛。

裁判员组织竞赛的职能，还体现在竞赛时的组织工作上。在竞赛时，裁判员将按照竞赛规则的要求，按照既定的计划和程序，根据《秩序册》的规定，有条不紊地组织运动员进入赛场，进行有秩序的公正的竞赛。而竞赛成绩汇总及公布，又是竞赛中另一种形式的组织工作。所有这些组织工作都是属于裁判员的职能范围，也是他们最基本、最重要的工作之一。

执行规则的职能

执行规则是裁判员又一个最重要的职能。规则的贯彻执行也是裁判工作的核心所在。裁判员执行规则的职能包括；

（1）监督检查行为规范

在竞赛过程中，裁判员对运动员规范化的要求，对运动员行为规范的监督与检查；

（2）监督检查规则执行

对运动会规则贯彻执行及其监督检查；

（3）计量评定竞赛成绩

对代表队、运动员竞赛成绩进行科学计量和评定；

（4）公正评定胜负名次

竞赛结束后对代表队、运动员进行客观、公正评定竞赛名次。

参与管理的职能

运动会竞赛的过程，也是运动会竞赛的管理过程。从体育运动管理学角度看，裁判员是属于竞赛管理人员。他们应做好运动会竞赛现场的管理工作，也就是裁判员在竞赛时，具有管理的职能。他们管理职能的重要性，并不亚于组织竞赛的职能。