神秘图形

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经过与机器人的枪战，两人都感到十分的疲惫。现在他们只好慢慢地走向操场，也不知道操场上会有什么在等待着他们。李浩然在心中默默地祈祷，他害怕到了操场上又会遇到需要体力的任务。他更害怕会再一次遇到恐怖的灯光游戏。

他们踏入操场大门之后，操场的门瞬间关闭。原来，这里是暗夜加速战学校部分的最后一个地方了。他们感到很是慌张，但是根本没有办法。现在教学楼也被那万恶的化学机器人弄成了一片废墟，而操场也变得和以前不太一样。操场的草皮上多了一些神秘的图形。这些图形看起来没有什么规律，而且不知道是谁闲着没事就在操场上涂鸦。但实际上，这是解开谜题，启动传送门，到达下一场景的关键所在。现在，这里已经聚集了所有幸存下来的同学。就看他们能不能破解这一道谜题了。

“这些图形到底有什么特殊的意义呢？难道这是外星人留下来的痕迹？我们这是误闯了外星人的实验基地吗？”

张年少问。

“你就别瞎想了，这里是我们学习了三年的地方，怎么可能是外星人的实验基地？我看出来了，这些图形只是一道数学题。如果仔细看的话，你会发现上面的图形与符号之间可以构成等式。看来这里涉及的考点是方程（组）。只要我们解出了这四个未知数，暗夜加速战就应该结束了。到时候我们就可以回到正常的学习生活中了。”

王然回答了他的问题，但是他这种快速解决暗夜加速战的想法根本就不切合实际。他认为暗夜加速战只有这一个部分，但实际上这场游戏总共有三个场景。

他们中的大多数人认为这道题不会太难，顶多只有三个未知数。毕竟在数学书上顶多就出现了三元一次方程组的解法，而且还是特意加了*号的。但是后来他们才发现，这居然是一个四元一次方程组。

他们针对这样一个方程组到底该使用代入消元法还是加减消元法展开了激烈的争论。主张使用代入消元法的人觉得这样做可以用一个代数式去替代这样的未知数，方便将这个方程组转化为一元一次方程，所以应当使用代入消元法。而主张加减消元法的人却觉得有两个式子相加后可以消掉一个未知数，所以应当使用加减消元法。

最后，他们决定使用代入消元法来处理这个方程组。