第1章 转生异世界

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梅雨绵绵，淅淅沥沥、滴答滴答，有节奏地敲打着腐朽的窗沿。

冷色调的灯光给狭小的屋子，平添了几缕看得见的冷清。

蚊香盘里还未燃尽的香烟，升起袅袅烟雾，烟雾夹杂着尼古丁和烟嘴燃烧的刺鼻味道，十分呛人。

狭窄逼仄的出租屋内，侧躺着一个瞳孔涣散的邋遢中年大叔，同样邋遢的床铺边，堆满杂物的桌子上，笔记本里正播放着《声之形》电影的片尾曲。

有人称之为：治愈片、爱情片。

题材：校园霸凌与救赎。

可怎么让人看着，却是那么的压抑？

为了营造“大圆满”的结局，受欺凌者最后还爱上了欺凌者.....

我无法想象，这部作品传递的是怎样的一种价值观念。

善恶有报，这不应该是最基本的社会准则吗？

校园霸凌，如果这种恶劣至极的行径都能够轻易得到原谅、能够偿还。如果这就是正确的价值取向，那我悲剧的童年、惨淡的一生，又该由谁来补偿？由谁来弥补？

带着无尽的遗憾、悔恨与不甘，大脑就这样慢慢随着肉体的消亡死去，那令人遗憾、悲怆的记忆，就这样消散在呛人的烟尘中......

6年级2班

春日和煦的阳光，均匀的挥洒在教室内的每一个角落，照射在每位朝气蓬勃的孩子身上，暖洋洋的日光让人十分舒服，慵懒油然而生。

喧哗、吵闹的教室内却有一个安静的角落，里面坐着我们的男主角——森谷大和。喜好阅读的他，独自翻阅着即便是英语老师都会觉得有些生涩难懂的英文书籍。

前世在出租屋内孤独的死去，这段经历让他格外的警醒，也愈发珍重这一世的父母家人、亲戚朋友，以及这来之不易的新生！

经验主义说：人的一切知识、理性，都是通过后天学习、归纳、总结出来的东西；唯物主义说：人天生具有理性，后天的学习只是在学习运用理性的方法，于生活中体验情感带来的各种感受。

不管这两种思想孰是孰非，总归表述着相似的观念：人格思想的形成，世俗这张“人情世故”经验之网的形成，需要经历一定的时间和成长。

森谷大和失去了前世的记忆，但前世模糊的理想、孤独的不甘、成功的渴望却完美的继承了下来，这让他从小就成熟得不像是个小孩子，就连哭泣这种难以掌控的情绪，都被他妥善的利用以表达内心的诉求，达成愿望。

生活中，他努力成为父母的好儿子、妹妹的好哥哥、朋友的好朋友....努力汲取各种知识，阅读各类书籍、学习各种各样的知识，勇于尝试、乐于开拓....

眨眼间，来到这个世界已经过去很多年，森谷大和也到了上六年级的年纪。

上辈子的记忆，已然淡忘到无法再次被主动记起的程度。

幸好，森谷大和只想珍惜当下，活好这一生！

“大家回到自己的座位上！”

教室前门外，班主任竹内老师略带些许严肃的声音传了进来。同学们停止了嬉戏打闹，陆续返回了自己的座位，森谷大和合上书本将书签夹住，将其塞进了抽屉里。