第334章 科研圣体（1 / 2）

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直到周学东副部长离开，技术统筹科的工作人员们，脑袋依旧感觉晕晕乎乎的。

他们时不时用惊疑的目光看着角落里的少年。

陈家文教授的神情更是近乎失神。

很显然。

江野是高考满分状元的事情，对他们造成了极大的心理冲击。

……

高考状元并不罕见。

市状元，省状元，全国状元……以前还有文科状元，理科状元等乱七八糟的东西。

就连陈家文教授当年也是省理科状元，在全国排名第七。

除此之外。

光刻厂项目里面获得过状元头衔的不能说是满大街，但真要精挑细选，选出来个二三十个绝对不是问题，也算不上多么了不得的成就。

在这种情况下，高考满分状元还能全民的热议。

其关键还是在满分上面。

关于满分的意义懂的都懂，不需要过多赘述。

简而言之。

能考1049，代表着你的水平是1049。

能考1050，是因为试卷上的分数只有1050.

能获得满分，代表了这个人已经超脱了数十年来一代代泰斗精心构建的高考体系，达到了另外一重境界。

这是数十年来的头一个，也是唯一一个。

要知道。

哪怕是站在世界科研序列金字塔尖的院士，自龙国建国以后，建立院士制度以来，也足足诞生了一千七百名！

刨除掉那些荣誉院士，依靠资历升上来的水院士，还有刚建国之初科研水平较低，从而降低门槛提拔的次一等的院士……

把这些统统刨除掉。

也起码还有一千人以上。

平均下来，每年龙国诞生的院士数量依旧超过十人！

和满分状元这空前绝后的头衔相比。

就连院士的诞生几率都显得有点大的过分了……

可以想象这是什么含金量。

哪怕是再自视甚高的人，也明白这个头衔背后绝不可能是一个庸人做题家，必然拥有跨时代级别的非凡潜力！

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