第8章 新班适应，节奏快如风（1 / 2）

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秦天跨过校门的时候，一群人正围在公告栏前。有人举着手机对着红榜录像，嘴里还在喊：“快看快看，第一就是他！”旁边几个学生伸头张望，一眼认出他来，立刻推了身边人一把。

“来了来了！”

声音不小，整个走廊都听得见。秦天没停下，也没加快脚步，像平常上学那样往前走。他肩膀上背着那个旧布包，是父亲早上给的，带子有点短，但他没调整，就这么挂着。

人群自动让开一条路。有人还想说话，结果对上他的眼神，话就咽了回去。那不是冷，也不是傲，就是一种“我知道你在说什么，但我不想理”的平静。

他走进教学楼，楼梯口站着两个穿校服的女生，低头看着手机聊天记录，抬头看见他，马上把手机翻过去。其中一个小声说：“真是他啊……我还以为p的。”

秦天没回应，也没笑，直接上了二楼。

东侧尽头那间教室门口已经站了几个人，都是新班的同学。他们没聚在一起吵闹，而是各自靠墙站着，手里拿着书或笔记本，神情不像别的班那样轻松。看到秦天走近，几个人同时抬眼看了看他，没人打招呼，也没人让开，但也没有拦路的意思。

他从中间穿过，推门进教室。

里面座位已经差不多坐满了。老师还没来，但没人说话，都在看书或者写东西。讲台上放着一叠新试卷，上面印着“重点预备班周测·难度提升版”。

秦天找到自己的位置，在后排靠窗那儿。他放下包，拿出笔袋和草稿本，动作不快也不慢。刚坐下，前桌男生回头瞥了他一眼，又转回去继续写题。

外面走廊的脚步声渐渐少了。上课铃响前三分钟，班主任走了进来，站在门口扫了一圈，最后目光落在秦天身上。

“今天开始，咱们班多了位新同学。”他说，“秦天，跳级考试第一名，数学满分。希望你们互相学习。”

说完他就走了，连介绍都没让秦天做。

教室里安静了几秒，然后恢复原样。翻书声、写字声重新响起，节奏比之前更快了些。

第一节课是数学。老师一进来就直接写题，三道综合应用题甩在黑板上，全是函数和几何结合的类型。他一边写一边讲，语速很快，几乎不停顿。

“这题去年市竞赛出现过变形，注意条件隐藏……”

秦天翻开笔记本，开始记。他用三种颜色的笔：黑色抄题目，蓝色划关键词，红色写思路。别人还在努力跟板书时，他已经把第一题的辅助线想法画了出来。

老师忽然转身：“谁来说说第三题怎么破？”

没人举手。这题涉及动点轨迹和面积最值，一般要列四个方程才能解。

秦天举了手。

老师看了他一眼，点头：“你说。”

“可以把运动路径拆成两段分析。”他说，“先固定一个变量，找出边界情况，再用代数表达另一部分的变化趋势。这样能减少计算量。”

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