第11章 学校开展育人活动

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第11章学校开展育人活动

为了使“五讲四美”教育持久地开展，荣县中学把“五讲四美”活动同课堂教学有机地结合了起来。

各科教师在备课时认真发掘教材的思想性，在讲课时既传授知识，又进行思想教育。

学习《荔枝蜜》时，老师引导学生通过阅读课文受到感染，激发他们立志做一个“心灵美”的人。

学习《岳阳楼记》时，老师引导学生了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和积极的社会意义，培养自己为党为国为民分忧和助人为乐的精神。

各年级都安排学生写《向雷锋同志学习》、《谈人生》、《谈心灵美》、《我爱我的祖国》等作文，并通过讲评，帮助学生正确认识什么是心灵美、语言美、仪表美和行为美。

教师也言传身教，以身作则，严格执行课堂常规。学校规定，教师上课不迟到，讲课举止要文明，语言要简练、干净，板书要整齐工整，绘图要准确，使用教具要恰当。学生起立行礼时，老师要恭敬还礼。

同时，要求学生回答问题时要面向老师，站立要端正，答完后老师叫坐才坐，下课时让老师先走。课堂就成为培养学生文明礼貌习惯的重要场所。

荣县二中注重发挥共青团、少先队、班委会的作用，组织开展多种形式的文娱、体育、科技等活动，使学生从中受到陶冶，培养高尚情操，促进良好风气的形成。

在全校开展的“学雷锋、树新风，做建设社会主义精神文明先锋”的主题活动中，要求学生重温一次雷锋事迹，学习一次《学生守则》，订一个文明礼貌公约，做一件好事，参加一次公益活动，读一本课外书籍，搞一项科技小实验。

与此同时，全校还举行了以学雷锋为主题的文艺晚会，少先队在烈士墓前举行了“做革命事业接班人”的主题队会。团组织举办了“做一个合格共青团员”的主题团会。